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&esp;&esp;“那个琳霞啊，我儿子闹的厉害，晚会儿聊啊！”
&esp;&esp;杨琳霞也被这刺耳的哭声整的头疼，干脆挂了电话。
&esp;&esp;一挂电话，孟真丽立马对儿子来了一场亲子教育。
&esp;&esp;“知道妈妈为什么抢你的棒棒糖吗？”
&esp;&esp;小朋友瞪着无辜的大眼睛，委屈的直包嘴。
&esp;&esp;“刚才妈妈给你棒棒糖的时候，你有没有对妈妈说谢谢？”
&esp;&esp;“没有”
&esp;&esp;“那是不是你不讲礼貌了？”
&esp;&esp;“是的，妈妈，我错了，谢谢妈妈给我买棒棒糖吃，以后我长大了，我也给妈妈买”
&esp;&esp;孟真丽被这软言软语触到了心弦，急忙吧把棒棒糖还给了儿子，亲了亲自己的好大儿，一时间母慈子孝
&esp;&esp;喻昭昭回到家后，继续忙着备课，所有的环节已经大概拉出来了，内容填充的也不错。
&esp;&esp;其实小学的课文没有那么多深度的问题，但是课堂的感染力和随机应变能力一定要强。
&esp;&esp;七分靠准备，三分靠性格。
&esp;&esp;喻昭昭一直在尽力的往初级优质记忆法上靠，为什么要讲这一节课，最直接的教学目的肯定是让学生们学会、学透它！
&esp;&esp;那既然初级优质记忆法有用，肯定要充分利用啊！
&esp;&esp;所以备课全部完成后，喻昭昭就开始了反复背诵，计算每一个环节的时差，计算每一个问题回答的时长，再预设可能会出现的问题。
&esp;&esp;如果耽误了时间，哪个环节可以加快速度
&esp;&esp;一直背到了晚上12点多，还没有忙完。
&esp;&esp;喻昭昭有些无力，一到了深夜就容易eo，还不等伤感。
&esp;&esp;郁时序的爱心宵夜就送到了门口。
&esp;&esp;没多说两句话，郁时序就离开了，交代了喻昭昭准备好就赶紧休息，然后就是又重复了一遍，“昭昭，你是最棒的。”
&esp;&esp;喻昭昭感觉这句话好像有魔力一般，逐渐的也认为自己是最棒的。
&esp;&esp;小桃子提醒道：“你记不记得，收拾完渣男后，任务奖励中有一个是时光压缩卡？我足足给了你10张，你连看都没看一下那是什么！”
&esp;&esp;喻昭昭微微一愣，点开系统背包，找出时光压缩卡。
&esp;&esp;简介就一句话。
&esp;&esp;“可把一分钟延伸为一小时使用！”
&esp;&esp;喻昭昭看完都激动坏了！
&esp;&esp;“呜呜呜！我真是个大傻子！”
&esp;&esp;“宿主说的对，赶紧备课吧。”
&esp;&esp;“好嘞 ，小桃子大人！”
&esp;&esp;喻昭昭直接使用了一张时光压缩卡，可能是因为心里有底儿了，不由自主的心情就放松了许多。
&esp;&esp;背诵效率也高了。
&esp;&esp;用了三张压缩卡，才把所有内容、所有环节设计完成并完成背诵，这还是现在记忆力有了很大长进的情况下才做得到的。
&esp;&esp;如果放在原先，那喻昭昭完全达不到如今练习的效果。
&esp;&esp;喻昭昭很喜欢讲课的时候自由发挥，并不按照事先预设的来，但就算这样子也要提前把每个环节卡到位。
&esp;&esp;不然容易时间对不上。
&esp;&esp;好在，虽然出现了一些意外，但是结果是好的。
&esp;&esp;甚至这一节课比自己提前准备的那一节课讲起来要更有感觉。
&esp;&esp;文言文本来就不太受学生的欢迎，因为肯定要全程背诵加默写。
&esp;&esp;可喻昭昭把初级优质记忆法融入到课堂之后，有信心让学生们一节课学会并背诵！
&esp;&esp;全部完成后，低头看了一眼手机，发现组长发来了一条消息。
&esp;&esp;“昭昭，教导处刚通知我说明天第1节 要听你的课，好像校长也要来，还有三到六年级的所有语文老师！”
&esp;&esp;陈明辉可能是感觉这个消息太过让人惊讶，直接把通话截图和录音也发了过来。
&esp;&esp;证明真的不是自己压着消息不报，而是学校就是在晚上