&esp;&esp;这四节课是给四个不同的班级上的，是三年级的一班二班三班五班。
&esp;&esp;鹊舟记下班级名，打算一会儿去二班的路上顺便看看其他三个班级在哪儿。
&esp;&esp;办公室里有挂钟，鹊舟看时间差不多就带着三年级的语文教材出了办公室。
&esp;&esp;教学楼整体呈回字结构，其中三条边上有两个教室，一条边上则是一个教室加一间办公室，而每层的两个厕所和两道楼梯口则错开分布在四条边上。
&esp;&esp;鹊舟离开办公室后在回字走廊里按照逆时针方向走了一圈，路过的班级分别是三年级的一班到七班。
&esp;&esp;鹊舟又多走了几步来到三年级二班，进门前，他看到前边拐弯过去的另一条走廊上，文砚正抱着一本英语书站在三年级三班的门口看着他。
&esp;&esp;鹊舟挑了下眉，虽然书的封面和第一个世界里的高中英语书封面有很大的差别，但这并不妨碍鹊舟通过英语这两个字回忆起当初文砚教他学英语的那段时光。
&esp;&esp;文砚停在门口也不是为了刻意等鹊舟来，他也只是走到这里时正好看到了鹊舟而已，所以才多看了两眼。
&esp;&esp;见鹊舟也发现了自己，文砚嘴唇翕动，想打个招呼什么的，至少不要显得太冷漠。
&esp;&esp;可还不等文砚开口，文砚就看到鹊舟唇角一扬，笑着先给他打招呼说：“早上好啊文老师。”