种关系的。
正在喝南瓜汁的邓布利多放下杯子，隔着里德尔教授的空椅子探过身。话是对斯拉格霍恩说的，但半月形镜片后的蓝眼睛目光闪亮，穿透般地望着爱茉尔。
“sure,
horace
but
the
fact
is,
iss
sayre
is
no
lonr
student,
is
she?”（的确如此，霍拉斯。但事实就是，瑟尔小姐已经不再是学生了，不是吗？）
不知是提醒斯拉格霍恩还是提醒她，“no
lonr
student”
四个词说得尤其重。
爱茉尔一愣。
斯拉格霍恩呵呵笑，说做老教师的弊端就是他永远忘不了学生们小时候的模样。
邓布利多没答话。他向她眨了眨眼，目光里充满了某种暗示，然后自顾自转过身，专心致志地解决起面前的南瓜饼来。
她回到教室的时候，发现里德尔教授的门没有紧紧关着，而是开了一道缝隙。灿烂得耀眼的阳光从门缝里泻出，在窗帘紧闭的灰暗教室里洒下一缕银白明净的澄澈光辉。
爱茉尔跑上楼，脚步里几乎带着小孩子或小马驹那般的蹦跳。不过她仍旧在他门前停顿了片刻，稳住自己急促的呼吸，抿抿嘴，理了理跑乱的长发，敲响了他的门。过了片刻，里面传来他的声音，一句enter
不知是否是她的错觉，他的声音似乎比平时冷了几分。
她唇边的弧度略微凝固，小心翼翼推开门，站在门口，没迈步进屋。
教授正站在窗旁的书架前，手里端着本厚厚的书。因为背光，她看不清他的神情。但他没像往常那样招呼她进来，只点点头，说了句，iss
sayre，然后静静等着她开口。
爱茉尔想起邓布利多校长的眼神，咬咬唇，鼓起了几分勇气。
“i…i
was
wonderg,
s…sir,
if
y…you
already
have
a…a
date
for
profesr
sghorn’s
christas
party
tonight…
and,
and
if…i
an…if
y…you
don’t,
i…i
was
w…wonderg…”（我……我只是在想，先……先生，您是……是否已经有了去斯拉格霍恩教授的圣诞派对的……舞……舞伴……
如……如果……我是说……如果您……您没有，我在……在想……）
汤姆端着春季学期教科书的手缓缓落回了书架上。他不自觉地转过身，完全面向着门口的少女。
爱茉尔强压下心头的慌乱，心一横，把话说了下去。
“…if
you
wouldn’t
like
to
go
to
the
party
with
,
tonight,
sir
”（“您愿不愿意今晚和我一起去，先生。”
注：这里would的否定格式更加强调了爱茉尔话里的忐忑不安，因为否定格式更加有建议性，而肯定格式则问的更直接。）
她越说心里越慌，声音也越轻，最后几个字几乎微不可闻。
话音落，紧张地抬眼望向屋子对面的人。他仍旧一动不动地站在书架旁，惊讶得双唇微启，像不敢相信自己的耳朵一样，不可置信地盯着她。
爱茉尔完全慌了神，额头上已经沁出了一层薄汗，开始后悔自己适才的冲动。瞬息之间，她脑海里灵光一闪，找到了补救的方法。
“i…i
an…as…as
friends,
sir
as
friends”（我……我是说，作……作为朋友，先生。作为朋友。）
房间里的寂静震耳欲聋。背光下，里德尔教授的表情几乎没有丝毫变化。但爱茉尔似乎看到他微微眯起了眼，唇紧抿成了一条冷硬的线，浑身似乎紧绷，像一尊雕塑那样凝立在那里。
她慌张地思索应该说些什么好，他却猛然间
‘啪’